马龙赛后称赞樊振东值得冠军,失利时告诉孩子:输成绩输一时,输格局输一世!
时间:2021-09-24 来源:高新教育 编辑:易子
巅峰对决! 马龙VS樊振东 奥运男单决赛的对阵 又出现在了全运会赛场
昨日 在十四运会乒乓球男团决赛中 樊振东力挽多个赛点 逆转战胜马龙 帮助广东队战胜北京队夺得金牌
比赛结束后 马龙在评价这场比赛时表示 “双方都发挥出很高的水平 竞技体育有输有赢 不到最后一个球 不知道结果是什么样 樊振东做到了他该做的 所以他配得上赢得这场比赛”
此话一出 赢来了一众网友的怒赞 “有格局,大气” “大将风范,都是王者” “你们都配得上”
此前 马龙退出全运会男单 专注于男双和男团 团队高于个人 这是马龙的格局
什么是格局
我们常说做人要有格局,但什么样才叫有格局呢? 格局是允许别人比自己好的心态。当年霍顿因为在韩国游泳世锦赛男子400米自由泳决赛中输给孙杨,而拒绝登上领奖台合影,被网友笑称“输不起”,没有运动员的风度。
反观马龙赛后的发言,虽然在这次比赛中输了,但是让我们看到了中国运动员的格局,让我们肃然起敬,所有为了比赛而付出的运动员都值得被尊重。 人这一生很长,输了成绩只是输一时,输了格局却注定要输一世。
当今社会,很多孩子把所有精力都投入到与分数死磕上,除了考试升学就不知道其他可以走的路;而有些孩子则学习之外,腾出一定的时间去看外面世界的风景,有时间去修炼自己的格局,这从长远看,潜力更大。
人生就是一个巨大的书架,要整理得干干净净,也要整理得恰到好处,把每一个人和每一件事都放在正确的位置,不随意丢弃,也少有脾气。
真正有格局的人,才能把握自己的人生方向,认真地追求,但不刻意地需求;永远关注大局,而不拘于小节;有大目标,绝不囿于眼前的一切。 曾经,美国杂志记者劳特斯问李嘉诚:“您能成为华人首富,是因为什么,勤劳?是比别人聪明?比别人更善于沟通?”李嘉诚就用两个字回答:“气概。”
气概是什么?气概是一个人的格局,一个人的高度。 为什么关羽、张飞、诸葛亮会跟刘备打天下,是因为刘备有匡扶大汉的气概。 如果父母希望孩子长大能有一番作为,培养他的精神气概,也就是格局,则是最根本的。告诉孩子,把格局做大,便四面来风。
如何做大孩子的格局
01 家教传承 知识的积累和优良家教的传承而形成的富足的精神世界,是一个孩子未来是否能够成才,未来可以走得更远,走得更高的基础。
事实上,家教传承的多少远比家庭的贫富重要。父母的言行举止、素质修养以及厚重的人生阅历,对儿女的影响非常大,有些影响也许不是有意或者刻意,但是无形之中,还是起到了影响作用。 格局大的人,懂得轻重取舍,不会轻易被眼前的利益所诱惑,他们看得很长远,短期利益无法改变他们的方向;最重要的是善良和有责任心,无论顺境逆境,不抱怨不悲观,对生活充满热爱。而格局小的人,则自私狭隘、鼠目寸光。
为人父母,是我们一生中最为艰难的试炼,而我们传承给孩子的格局和精神,可以帮助他们在未来的人生中豁达乐观,正直善良,也勇往直前。
02 鼓励质疑 教育孩子做一个有独立思想的人,而有思想、有创意的人,最终会领先仅仅有技能的人。 随着孩子成长,他就会产生很多的疑问。这时,家长千万不要不耐烦,要给孩子质疑的权利。而质疑精神,是培养孩子独立思想的最重要途径之一。
仔细想想,在孩子成长的过程中,我们给孩子质疑的机会,还真的不是很多。无论老师还是家长,都是在灌输、引导、启发,恨不得用一秒钟就把现有的正确答案塞到孩子的脑子里,刻不容缓。 我们要清楚地认识到,通过这样的方式进行的学习,都是“复制”,不是“原创”。只有孩子自己去思考,提出问题,挑战权威,最后所得出的结论,才是他自己的思想。 在有容乃大的世界里,活得本色和酣畅淋漓,或许,是我们每一个人自我教育的意义和教育下一代的终极意义。
03 循序渐进 格局要大,但是做大格局要循序渐进,不能急功近利。
" 心性教育四个阶段 "
古人把人一生的心性教育分为四个阶段:
0到3岁,幼儿养性; 4到13岁,童蒙养正; 13岁以后到成年,少年养志; 成年以后,成人养德。
现在的父母盲目追求赢在起跑线上,觉得孩子教育愈早愈好,学的东西愈多愈难愈好,其实这样做不仅未必能使孩子成才,反而摧残孩子的身心健康。
宋代王安石写《伤仲永》一文,讲到他家乡有一个五岁能作诗的“神童”方仲永,名噪一时,其父带他四处炫耀,但随着年龄的增长,与同龄人的差距越来越小,至成人,与常人无异,“泯然众人矣”。 在合适的时间做合适的事情,遵循人类发展的规律,这才是做大格局的正规渠道。
眼界够宽,看得够远,心态足够包容,不囿于眼前的困境,上下求索,在时间的长河中,才能寻找到属于自己的出路。教育孩子,不一定要赢在起跑线,也可以赢在终点线。
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文章编辑 | 植诗韵
文章审核 | 侯丽萍、刘广球
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