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川南衡中| 引领孩子们领略数学变幻之美,为孩子插上思维的翅膀
2019-12-20 来源:川南衡中   编辑:小记者

他们与孩子们共同遨游在思维的海洋里,他们引领孩子们领略数学变幻之美。他们的课堂深入浅出,他们的课堂生动形象,他们的课堂语出形象,他们的课堂思维在碰撞。他们,就是乐学善学、责任担当的小学数学组!
 

 
、风采篇
 
周兴
高级教师,四川省骨干教师,中国数学奥林匹克国家一级教练员,四川省优秀教练员。先后培养上百人获得小学奥数国家级一二等奖,五次带队参加四川省数学夏令营。
 
 
 
叶宇
高级教师,自贡市名教师,市、县首个小学数学名师工作室成员。获市骨干教师优质课竞赛特等奖、市说课比赛一等奖。
 
 
骆国权
高级教师,泸州市优秀教师,泸州市数学骨干教师,四川省书法家协会会员。获泸州市微课大赛一等奖。
 

 
 张强
一级教师,骨干教师。多次被评为县优秀教师、优秀教育工作者,所撰写的论文多次荣获市、县一等奖。
 

 
刘代琍
中山市东区优秀教师,广东省小学数学《育苗杯》通讯赛优秀辅导老师。多次承担市、区级公开课、示范课。
 

 
二、获奖篇
这是一支充满活力,积极向上,追求卓越的队伍。他们是中国数学奥林匹克国家一级教练员,省市骨干教师、市学科带头人,市数学名师工作室导师、市优秀教师。
他们还是驾驭课堂的高手,在省、市级等各类赛课活动中多次获得特等奖、一等奖;他们更是理论研究的能手,论文多次斩获省市一、二等奖。



 
三、教研篇
数学教研组以“灵动教育”理念为引领,以打造高效课堂为目标,开展丰富多彩的教学研究活动。

《长方形的面积》
教学研讨

 
《确定位置》
教学研讨
 

 
基本功训练之
硬笔书法
 

 
基本功训练之
板书设计
 

 
谭恢军老师执教
《长方形的面积》
 
教学技能
提升培训

 
四、教学篇
灵动课堂让孩子们好学、乐学、善学。
 
课堂小组
交流展示
 

 
罗颖玲老师教研课
《钟表的认识》
 

 
刘代琍老师
执教《认识方向》
 

 
袁雯雯老师
执教《笔算加法》

 
五、活动篇
在活动中培养孩子数学学科关键能力。开展“数学思维竞赛”、“奥数竞赛”、“数学名人故事会”、“思维导图设计比赛”等活动。
 
 
课间奥数研讨
 
 
数学故事会


 
思维导图设计比赛
 

 
数学思维竞赛
 
六、交流篇
 
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”教学常规工作是教学工作的基础,只有扎实抓好常规工作,才能不断提升教学质量。
 
参加“星教师”
小学数学课程峰会
 

 
成都优质课
观摩活动
 
 
叶宇老师
参加川南片区赛课

 
数学组教师
参加小陶会培训
 
 
 成都江安河分校
姚婷婷老师到校上课交流
 
 

七、教坛物语
调皮的孩子也好,撒娇的孩子也好,每个孩子都有自己的特点。我相信,每一个孩子都很棒!
——谭恢军
 
想要做一位好教师,就要蹲下身子,静静等待孩子开花。
——万丹
 
教育需要巧妙引导,只要我们用爱去包容、理解、关心孩子,我相信精诚所至,金石为开。
——付玉玮
 
教育者的爱,虽平凡却博大,对孩子总是默默付出,无私给予;教育者的幸福,是携手努力后去陪伴孩子们一步步的成长与变化;教育者的追求,是做既能过今天,又能过明天的教育。  
——叶宇
 
“桃李不言,下自成蹊”。初心不改,激情不变,保持一颗童心,当好孩子人生路上的铺路石。
——周兴
 
用热情温暖每一个孩子。我深信,播下爱的种子,便会收获美丽人生。
——侯萍
 
我爱他们天真的容颜和灿烂的笑容,爱他们成长路上的迷迷糊糊、懵懵懂懂,爱他们最真实的一切。
——谢佳芮

八、学子心声
谭老师的数学课特别吸引我,他总是鼓励我们大胆想象,大胆发言。即使我和同学回答错了,谭老师也从来不会批评我们,而是鼓励我们要怎样去思考。这让我们越来越有信心、越来越主动回答老师的问题。
——黄晨曦
 一次数学考试,我没考好,他让我去办公室,我本以为是一阵暴风雨,然而却是一张笑眯眯的脸庞,张老师给我细心地讲解,还不断地鼓励我。张老师,您就是我们班的送乐人。
 ——廖喻婷
 
我们是小树,叶老师就是树叶,他给了我们知识的点缀;我们是花朵,叶老师就是阳光,给我们前进的力量。
数学,是成长的摇篮,叶老师是一位好老师,是我们明天的阳光!
——王梓涵
 
蒋老师在我心中时而是美丽的“女神”,时而是高大的大山,时而是坚强的后盾,时而又是我们的朋友。
蒋老师也是一个十分有责任心的老师。她不仅关心我们的成绩,还教会我们做人的道理,我爱我的蒋老师。 
——徐瑾

END
供稿 | 小学数学组
审稿 | 官晓敏
编辑 | 罗鸿刚