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工业机器人专业遍地开花 | 3分钟教你辨别学校实力
2018-04-04 来源:微公号:gaoxinjy   编辑:高新教育集团

近年来,随着“机器代人”大举铺开,制造业企业对普通工人的需求明显减少,而对“机器人技工”的需求开始旺盛。“估计目前市场缺口可能达到四五百万。”原工业和信息化部教育与考试中心副主任周明告诉小编,当前,我国机器人市场进入高速发展期,2017年市场规模约62.8亿美元,2012-2017年平均增长率达到28%。其中,工业机器人连续五年成为全球第一大应用市场。

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2017年我国机器人市场结构(单位:亿美元,%)

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工业机器人按照应用类型划分,目前国内市场的搬运上下料机器人(码垛)占比最高,达到61%;其次是装配机器人,占比15%,高于焊接机器人占比6个百分点。当前,我国生产制造智能化改造升级的需求日益凸显,工业机器人的市场需求依然旺盛,按照工信部的发展规划,到2020年,工业机器人装机总量将达到100万台。专业人士据此推算,这一数量的机器人应用后,将需要20万工业机器人应用相关的从业人员,这就意味着,市场平均每年需要3万名以上的工业机器人应用人才。

2017年我国工业机器人市场应用结构(单位:亿美元,%)

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鉴于市场对工业机器人应用人才的旺盛需求,各职业学校也纷纷开设工业机器人专业,据不完全统计,全国已有300多家的职业院校开设了工业机器人专业。

办学条件:硬条件和软实力两手抓

专注技能人才培养十余年的广东省高新技术技工学校近年也开设了工业机器人应用与维护专业。要开设这个专业,需具备较高的准入门槛,其中在电子、计算机、电机、机械、机电一体化、工业控制、气动和液压、自动控制等领域具有较高理论和经验的双师型教师队伍和较高的实训条件。高新技校花巨资打造这一前景看好的专业,目前实训室有多个焊接工作站,两个码垛搬运工作站,两个喷涂和打磨工作站,实训室能够同时容纳200人。

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高新技校学生课堂实操

办学模式:项目式教学,订单班培养

为了更好地进行校企协同育人,实现理论与实践的无缝衔接,根据国务院《职业学校校企合作促进办法》的通知(教职成[2018]1号)文件精神及省厅的指导思想,高新教育集团提出了职业教育板块新十年的办学理念——“学校产业化,专业企业化”,秉持“一专业,一产业,一企业”的教学模式,以实现“就读高新,就业高薪”的办学目标。高新技校工业机器人应用与维护专业与广州珠峰机器人科技有限公司合作专业共建,现有实训条件已满足该专业基础实训的要求。

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企业介绍

广州珠峰机器人科技有限公司是一家专注工业机器人应用工程设计、安装、销售、技术服务、应用培训的科技型企业。该企业由华南理工大学教授团队及国内工业机器人集成行业资深技术人员共同组建。目前,高新技校工业机器人应用与维护专业拥有教授3名,副教授1名,讲师2名,企业工程师3名。学校专业与珠峰公司联合共建,建立专门的机器人应用型实训室,以完成机器人编程、操作及维护实训,开展企业项目式教学,订单班培养。学校与企业联合办学,为展开专业订单培养打下扎实基础。

实训室

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职业发展

对于该专业的毕业生,就业前景非常广阔。高新技校工业机器人应用与维护专业的李志能老师告诉小编:“目前市场上需要大量具备工业机器人操作与维护、编程与调试、维修与保养等技能的技工。而且这些技术工人的工资起薪在5000元以上,学生毕业后主要从事的是工业机器人安装、调试等具备一定技能要求的工种。随着工作年限和时间经验的增加,学生可以向工业机器人应用技术员或工程师的方向发展。”

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