川南衡中丨专家引领明方向且学且思砥砺行

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川南衡中丨专家引领明方向且学且思砥砺行

2019-12-23 来源：川南衡中编辑：小记者

12月18日，四川省陶行知研究会秘书长、成都师范学院教授杨东莅临衡川实验学校，与我校教师共同探讨“学案的编写与使用”。

“教师的核心能力是设计与组织学生学习活动的能力，尤其是设计学生活动的能力！”杨东教授对教师核心能力进行了精辟的提炼。

随后，杨东教授形象生动、深入浅出地向老师们阐述了设计学案的目的，即切实推动教学重心由“教”转“学”，并从学案的作用、学案的设计、备课组操作策略、使用学案的注意事项等方面做了详细的指导。

过程中，老师们向杨东教授咨询了学案设计中遇到的困惑，杨教授均一一为老师们做了耐心细致的讲解，老师们收获满满。

衡川实验学校着力于改善学生学习方式，提高课堂教学效益，让孩子真正成为学习的主人。为此，我校实行“三替代”策略，即学案替代教案、题单替代教辅、定时练习替代课后作业，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。

在研讨中学习，在教学中成长，衡川人正以饱满的热情和昂扬的斗志，坚定地走在课堂教学改革的道路上。

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供稿：叶绪燕、叶宇

审稿：官晓敏

编辑：罗鸿刚