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——2021年前沿与交叉研修班”活动有感
记参加”北京大学全国中学骨干教师综合教育能力提升博雅讲堂
北京大学
今年的讲堂在课程设置上更加"博雅",涵盖生物、数学、物理、化学、医学、植物、历史、社会、教育、艺术等多门学科,自然科学与人文科学相映生辉,碰撞出耀眼的火花,让文科和理科的老师不必拘泥于自身学科,打破固化思维,体验学科交叉融合的奇妙。授课老师不仅讲授本领域内的专业知识和前沿动态,而且将背后的科学精神、人文情怀、教育理念、交叉思想等娓娓道来,发人深思。在每一节精彩的讲座之后还安排了交流互动环节,学员们就课程内容、对高中学生的教育理念、时下热点问题的看法等方面与教授们进行了深入探讨。教授们耐心地对每个问题予以解答,他们鞭辟入里的分析赢得了阵阵掌声。
“物理改变世界”---王恩哥
“神奇的植物世界”---邓兴旺
“定量视角下的生命科学”--- 李志远
“互联网时代医学”---王彬
“生命前沿探索 ”--- 陈鹏
“视觉与艺术 ”--- 余聪
“二十一世纪是生物学的世纪”---饶毅
“蔡元培论美育”
---渠敬东
精彩纷呈的课程与课下互动
研修班学员合影
虽然短暂的课程很快就结束了,但是收获了满满的感悟,也陷入了深深的思索。执教的培训教师都是当今科学领域的领军学者,都是我们在学术期刊或新闻上才能一见的院士和教授,能置身于这样一群高素质、高水准、高规格的学习环境内,亲耳聆听老师们的教诲,是我们人生中不可多得的珍稀机会。这次研修,更多地是让我们共享了众多大咖们已经取得的科研成果,了解了北大学者们正在和将要攻克的世界难题。
老师们儒雅的风采、严谨的态度、渊博的知识、细致的讲解让我在思想上得到了一次启迪、在知识上完成了一次更新、在精神上享受了一次洗礼,让我受益匪浅,为我今后的教师生涯指明了方向。希望我能继续用发展的、长远的眼光看待每一个独立的生命个体,期待他们健康生长。当下的教育应该提倡五育并举,并落到实处,切身从每一个孩子的长远发展去做,每一个老师都去深思自己的学科、自己的教学,从学科中去渗透发现美,让孩子们感受到美而去获取知识。更应该去关注孩子们的内心,给他们更多的感情和爱,让他们活得有温度,而不是单纯地只知道学习。
监制:谢永中 顾玉良
编辑:张雪婷