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有味 有位 有为 ——自贡衡川实验学校中学部第三届班主任微班会课比赛
2022-04-13 来源:自贡横川   编辑:小记者

为深入推进德育工作改革,进一步提升班主任德育工作水平,3月28日,自贡衡川实验学校举行第三届中学部班主任微班会课比赛,中学各级部推选的8位老师参加了比赛。富顺县高中班主任"黄俊"名师工作室全体成员,自贡衡川实验学校党委书记、校长尹强,校长助理张旭及班主任代表参加了活动。


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班主任微班会课

比赛中,8位老师或播放视频,或讲述故事,或组织游戏,或做实验,或分享照片和感受……演绎微主题班会微而有味、微而有位、微而有为的独特教育魅力。
 

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邓佳老师从社会热词“内卷”引入,让学生思考努力学习的重要性,引导学生尊重他人的努力,向努力的同学学习,正班风,正学风。
 

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宋茂林老师通过讲述中印边境冲突、抗疫故事,引导学生致敬戍边将士和抗疫“英雄”,让同学们培养“知责任”“明担当”“求卓越”的优秀品质。
 

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刘桓君老师播放“家长大胆表达对孩子的爱”的短视频,让同学们产生共鸣,泛起泪花,引导孩子们常怀感恩之心,关心父母,孝敬父母。
 

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熊灵芝老师讲述“三个和尚没水喝”的故事,组织学生开展“搭建高塔”游戏,既增强班级凝聚力,又启发学生心智,引导学生由"独乐乐"到"众乐乐"。
 

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黄铃老师精心设计室内体育操,将活动与教育相结合,充满激情与活力,引导同学们增强体育锻炼意识,德智体美劳全面发展。
 

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黄少卿老师组织学生开展“踩鸡蛋”和“书本拔河”游戏,让同学们在精彩刺激的游戏中体会团结就是力量,主题明确,意义深刻,效果明显。
 

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郭厚娟老师展示了同学们日常学习的照片,既有认真学习、专心致志的同学,也有上课走神、开小差的同学,引导孩子们反思自己近期的学习状态,努力做到自省自律。
 

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满明智老师以“我们的高中”为题,以自己的成长经历为例,从学生成长的角度出发,引导学生学会反思,在反思中不断成长,成就更好的自己。
 

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张旭校助对8位老师的微班会课进行了点评,既肯定了各位老师的优点,也指出了存在的问题。她鼓励大家:“每一次比赛都是磨砺,每一次付出都必有收获!”
 

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尹强校长作了讲话,对比赛活动及老师的表现给予高度评价,并对学校“微班会”课提出“2+2+1+2”要求,即“2个小”:小切口、时间短;“2个全”:全员参与、全心融入;“1个一”:效果好;“2个避免”:避免空洞说教、避免替代学生思考。让大家受益匪浅。
 

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经过参赛教师的激烈角逐和评委的公平评判,活动最终评出一等奖3个、二等奖5个。

本届微班会为全校班主任交流搭建平台,提升了学校班主任工作水平。比赛以学生为主体,以活动为主导,以推动学生自我教育、自我管理、自我完善为目标,为学校今后的班主任工作指明了方向。
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