东风好作阳和使，逢草逢花报发生。

在这春和景明之时，我不禁回望过去半年在衡立的日子。去年的春季，我尚在上海一家辅导机构任职。其时，从事于教育行业固然带给我满足感和幸福感，但同时也迷茫于培养学生的应试能力与我所追求的自在生长的教育理想之间存在差距。

就在这时，我看到了衡立的招聘公告，进一步了解之后，我被衡立及其所属的高新教育集团的理念打动——丰盈生命，多元认同。

多么动人。

▲衡立首期教师培训

从加入衡立的那刻起，我便感受到了其对于教师培养的重视。愿景与文化追求、师德要求、学生心理、学生思维发展规律、影响教育教学的重要理论等内容，件件样样都为衡立的“新”教师们考虑周到，为我们安排了详尽的培训课程。
 

▲大余衡水实验学校校园环境

去年八月，我们被派往大余衡水实验学校进行教育实践。对于每一个衡立人来说，这都是无比珍贵的一段经历。

大余衡水实验学校位于丫山脚下，这里清幽宁静，蕴养出的学生便如同山间生机勃勃的嫩笋。

在课余时间，我通过书籍和线上课程进行自我提升，也通过听评课等教研活动磨炼授课能力。在大余县2021年初中语文“悦读享读——走进文言文”优秀课例评选活动中荣获二等奖。

我常常为自己是一位语文老师而感到深刻的幸福。无论是课堂，还是作文、周记，我总被学生略显稚嫩但真诚的语言打动。我也很高兴能通过文字来与他们进行交流，作文、周记，乃至平常的作业，都是我们隔空互动的载体。
 

▲衡小宝们的作文

当然，道阻且长，这期间不是没有学生对自己能否学好这门学科产生过疑惑。好在方法总比困难多，我们坚持不懈，我们尝试分层，渐渐找回自己对学习的掌控感。

时光如白驹过隙，孩子们长高了两公分，我的眼角也添了两道笑纹。在这个万物勃发的季节，继续昂首前进吧！