幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。

96年出生的女孩洛洛在杭州工作三年，期间疑长期遭受家庭的索取，心理压力很大。去年十月份在钱塘江散心途中，因遇到涨潮意外去世。

事后公司处于人道主义对家属补偿6万元，三天后其父母突然索赔41万元，后来双方就赔偿问题进行协商处理。

在沟通过程中，我们发现，其父母平时与孩子沟通很少，父亲甚至连孩子的手机号码都没有，母亲在已知孩子有轻生倾向的情况下，也只是口头上安慰，并没有采取实际性行动加以制止。

这所有的一切，都像是给家长们敲响的一声声警钟：关注孩子心理健康，刻不容缓。

青少年心理问题日益严重早已成为事实，70%抑郁症成年患者，他们的心理障碍萌生于青少年时期。北京安定医院儿童精神障碍专家郑毅教授在其著作中指出：中国的中小学生有三分之一、大学生有四分之一都具有不同程度的心理障碍。

这个数字，超乎很多人的想象。

这时，我们需要反问父母：

也许是由于疫情，中小学生心理健康问题的重要性一下子凸显出来。其实，孩子的心理健康问题一直普遍存在，而且压力越大，情况越严重。

及早发现，及早干预是当务之急，中山大学哲学博士李桦教授在广州市家庭教育促进会组织的“青少年成长与青年教育 与孩子一起成长”花都家庭教育大讲坛中，分析了青少年自杀和抑郁等现象的成因和表现，对于家长应如何识别孩子的求救信号，如何进行干预等问题给出了可行性建议。

此外高新君为大家整理了孩子心理危机的信号，如果孩子出现以下9个信号，家长们就要格外注意了！！

孩子如果仅仅偶尔出现拖延的情况，可能只是因为犯懒。但如果一直拖延，事事拖延，日积月累会影响个人发展，还有可能对身体或心理带来负面影响，出现强烈的内疚、自责感，开始否定自我、贬低自我，导致抑郁或者焦虑。

内向跟不与人交往是有区别的。内向的孩子虽然不爱主动表达，但是会通过眼神、身体语言等发出自己对人感兴趣的信号，他们不愿意成为人群中心，但挺喜欢待在小伙伴中间。

如果一个孩子长期沉默寡言，不跟人交往，没有同龄朋友，也不能融入任何同龄群体，家长就要十分警惕了。

不要以为青春期叛逆可怕，过度顺从才是真有问题。

老实温顺，从不追求独立或有任何形式的反抗，妥妥的父母眼中的好孩子，但是往往这样的孩子心理上更有可能存在问题，弦绷得太紧很容易断，太听话的孩子与世界反抗起来只会更强烈。

孩子厌恶老师，家长会本能地警醒，是因为老师的行为不当？对孩子太严厉？布置的作业太多？

当然，这些都是有可能的原因，但是除了找老师的原因，还得找孩子的原因。如果孩子之前一直对老师没有什么意见，突然开始厌恶学校厌恶老师，那也许是在释放他厌恶这个世界的信号。 

暴力行为就是心理出现问题的表现，如果此刻让孩子画一张画、拍一个视频、创作一段音乐，很可能会呈现出令人惊悚的作品。很多孩子会把自己关在屋子里，拼命地去摔东西、砸东西，一边砸一边还念念有词。这个时候，往往是孩子心理上有很多情绪需要发泄。

砸东西是对着物品撒气，攻击他人是对着人泄愤，这都是属于暴力行为。尤其对于已经懂事的青春期孩子来说，暴力行为不仅仅是性格所致，更是心理问题。 

考试综合征是指患者由于心理素质差、面临考试情境产生恐惧心理，同时伴随各种不适的身心症状，导致考试失利的心理疾病，还可形成恶性循环。 

很多孩子对任何事情都没有兴趣，就爱躺在床上睡觉，不分白天黑夜地睡。而另外一些孩子却是不睡觉，或者睡眠质量不好，这又会导致他们白天无精打采。睡觉，也变成了心理问题的借口，或者寄托的方式。 

很多家长往往把孩子表现的“厌食”视为“挑食”，把 “贪吃”视为“爱吃”，其实，无法抑制地不爱吃饭和一吃就控制不住地停不下来，都是孩子心理问题的映射。 

以上这些信号，独立来看问题都不大，也可能是孩子青春期逆反心理的表现。

但如果一个孩子出现3个以上的信号，家长就要高度重视了，孩子不仅仅是和家长出现了代沟，也不仅仅是逆反心理的乖戾行为，很可能他在经受人生中从未有过的心理障碍。

一个健康的孩子，不仅仅要有一个健全的躯体，更主要的是要有一个健康心理，能够以正确的心态去适应社会。

当发现孩子出现心理危机信号时，家长应该如何处理？

第一步：心理危机处理

当意识到孩子有自杀倾向时，家长应：

• 不要以为孩子只是说说，不会真的那么做。

• 向孩子表达关心，询问他们为什么有这样的念头，不要忌讳谈论自杀。

• 告知学校老师。

  家长不必有后顾之忧，没有老师会因为孩子有心理问题而产生疏远。老师和家长一样，是给予孩子帮助的，都希望学生好。

• 带孩子去医院诊断并遵医嘱。

• 确保家中设施安全。

• 尽可能陪伴孩子。

• 避免向孩子施压，保持和谐亲子关系。

第二步：心理素质的建立

①正确评价孩子，对孩子的期望要适度。

过去，家长一味的认为孩子必须无条件服从自己，希望孩子成长为他们所期望的样子，对孩子实施了过度教育，一方面，让孩子变得脆弱，为了避免错误而放弃自己的创造性，另一方面，强烈的压抑会使孩子产生人格的扭曲。

对孩子保持适度的期待，给予孩子空间自由成长。

②树立正确的教育观，对孩子的评价以鼓励为主。

无论在生活中，还是在学习中，对于很多孩子来说，既有令人兴奋的成功，也有使人困惑的失败。

当孩子遇到失败时，家长不应主观地把错误归结为孩子不够努力，不够细心、坚持，更应该采取科学的教育方法，客观地帮助孩子分析症结所在，对症下药，尽快使孩子从“失败”走向成功。

③采取平等式家庭教育方式。

良好的家庭教育对于培养有文化的下一代，抵制和净化社会不良文化有重要作用。

民主型的教养方式有利于孩子的健康成长，民主开放就是要坚持说出心里话，平静地直截了当地表现自己的心理活动，有益于养成孩子开朗活泼的性格。父母要多鼓励孩子说出自己的想法，哪怕是错误的也不要打断孩子情绪的表达，可以在孩子表述清楚后，再双方进行沟通交流，达成共识。

回归心灵本真，做有智慧的父母。不仅要关心孩子飞得高不高，更要关心孩子飞得累不累。

成功的教育不是把孩子培养成如何优秀的人才，更多的应该是把外部的教育转化为孩子内在的心理需要的教育，重视孩子心理健康，培养适应社会发展的健康人才。

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